Me quiere, No me quiere
El clásico juego del “me quiere, no me quiere” con los pétalos de la margarita puede dar mucho de sí si le añadimos un rotulador y unas pinzas.
El rotulador nos permite ir marcando, lo que viene a ser en los pequeños trabajar la concentración, la psicomotricidad fina, la autonomía y la percepción diferenciada, por ejemplo. Además del disfrute, siempre importante y necesario.
Cuando ya tenemos marcados nuestros pétalos, comenzamos la fase del “me quiere-no me quiere”, Creo que hay muchas formas de hacerlo más sanas emocionalmente que nuestro “mequiere-nomequiere”: diciéndonos piropos, improvisando onomatopeyas, diciendo cuántos pétalos creo que hay y contando cuántos son los que finalmente había…
Y cuando hemos separado pétalos, podemos usarlo para infinidad de cosas. Aquí te mostramos dos: para hacer agrupaciones de números (de 4 en 4, de 5 en 5…).
¡#SalAfuera y #AprendeJugando!
Obtenido el 29 de abril en: https://bit.ly/2L1bFKX