El bosque animado. Dinámica de sensación y emoción

August 30, 2018

Este juego trabaja la confianza y la relajación. Con el vamos a ver también como percibimos las sensaciones. Esta dinámica de sensación es muy indicada para empezar a trabajar en ello.

En esta dinámica de sensación, hacemos dos grupos

Si, ya se que estáis acostumbrados a que formemos un grupo (excepto en las dinámicas de competición claro). Pero esta vez, vamos a dividirnos en dos. Uno de ellos va a llevar antifaz o una venda para los ojos. Si queremos priorizar una serie de sensaciones, necesitamos tapar otras. Ah, también necesitamos una música relajante.

Seguimos: el grupo que tiene los ojos tapados ya está distribuido de forma aleatoria por la sala. Van a hacer de arboles, así que la distribución es aleatoria pero dejando suficiente espacio entre ellos. Deben tener los brazos extendidos simulando ser ramas. La música relajante sigue sonando.

¿Y el otro grupo?. Hace de animalillos del bosque

Efectivamente. El resto de participantes va a hacer de animales y van a recorrer los brazos, piernas y cuerpo de los “arboles” como si fueran ramas y tronco. Al tiempo pueden hacer los ruidos característicos de los animales que representen, ratones, ardillas, pajaritos… También pueden ser viento y soplar ligeramente a los arboles.

No vamos a centrarnos en un solo árbol, el monitor debe señalar cuando cambian los animales de guarida. Vale con que estemos unos 20 segundos con cada pareja.

Podemos dotar a nuestro cuento de “efectos especiales”

Podemos poner en el reproductor de audio otro tipo de sonidos como lluvia, viento, tormentas… También, en el colmo de los efectos, ventilador o agua pulverizada simulando lluvia. El límite, también aquí, es tu imaginación.

Cuando tu, como dinamizador del grupo, juzgas que esta rotación está acabada, cámbialos de roles. Ahora los arboles pasan a ser animales y viceversa.

Hemos pasado por un momento divertido y relajante. Si sigues mi forma habitual de trabajar, has llegado hasta aquí pasando por muchos momentos diferentes. Ahora puedes pasar por un momento de evaluación de lo hecho hasta ahora y lo que los participantes ven en el taller. Así puedes terminar el trabajo por hoy.

 

Obtenido el 30 de agosto de 2018 en: https://bit.ly/2N1bGDe

¡Gracias por apoyar el Aprendiendo al Aire Libre!

Le enviaremos un boletín en breve.

¡El tiempo para jugar es crítico para cada niño – comparta sus momentos con nosotros etiquetando #AprendiendoalAireLibre y haga de cada día un día para aprender y jugar al aire libre!

¡Qué buena onda! ¡Es lo máximo que te hayas registrado!

Gracias por unirte al movimiento, y te esperamos con ansias, ¡deseando ver lo que a vos se te ocurra hacer durante la jornada! Por favor compartilo con tus colegas y amigos para ayudar a que los niños en todo el mundo puedan salir todos los días a aprender y jugar al aire libre.

¡Qué buena onda! ¡Es lo máximo que te hayas registrado!

Gracias por unirte al movimiento, y te esperamos con ansias, ¡deseando ver lo que a vos se te ocurra hacer durante la jornada! Por favor compartilo con tus colegas y amigos para ayudar a que los niños en todo el mundo puedan salir todos los días a aprender y jugar al aire libre.

¡Qué buena onda! ¡Es lo máximo que te hayas registrado!

¡Gracias por unirte al movimiento! Por favor compartilo con tus colegas y amigos para ayudar a que los niños en todo el mundo puedan salir todos los días a aprender y jugar al aire libre.

¡Gracias por ponerte en contacto con Aprendiendo Al Aire Libre!

¡Gracias por unirte al movimiento! Por favor compartilo con tus colegas y amigos para ayudar a que los niños en todo el mundo puedan salir todos los días a aprender y jugar al aire libre.